Facilitador : Ernesto Baca
Que el estudiante entienda la importancia de un espacio en donde uno asuma la libertad necesaria para adoptar una postura frente al manejo del lenguaje audiovisual y las herramientas con que se construye este, para expandir sus posibilidades expresivas. Este espacio estará completamente desprejuiciado en cuanto a las normativas del cine convencional. El conocimiento de estos instrumentos forjara una mentalidad de exploración sobre los cursos y recursos de una puesta en escena innovadora. Esto también ayudara a promover los valores internos en la búsqueda de la inspiración artística.
CLASE 1: Teórico (3. horas, en medio 15 minutos de recreo).
Proyección de película experimental en Súper 8. Presentación del curso y de la las expectativas de los estudiantes. El Modo de Representación Opcional. Sobre las vanguardias: nacimiento del registro cinematográfico. Del Avant-garde al cine underground. Del cine experimental al video arte. Formas de pensar la relación entre el objeto a filmar y la cámara. Revisión general.
Material virgen para tratar: fílmico transparente.
Trabajo practico: pensar un tema para un corto experimental: narrativo o no narrativo. Algunos métodos para favorecer la inspiración artística.
CLASE 2: Teórico ((3. horas, en medio 15 minutos de recreo).
Sobre algunos autores. Guy Maddin, Bill Morrison, Stan Brackhage, Jordan Belson, etc… Estéticas vs. Contenidos. Cine experimental argentino: Claudio Caldini, Narcisa Hirsch, etc… Revisión general sobre algunos aspectos resaltantes de las obras. Debate con los estudiantes
Trabajo Práctico: discusión sobre los temas a desarrollar en una película experimental. Sobre los temas artísticos y sus procesos.
CLASE 3: Taller (3. horas, en medio 15 minutos de recreo).
Sobre el Sonido experimental. Entrevista a artista invitado, sorpresa. Discusión sobre la utilización de diferentes elementos sonoros y su relación con la modificación del espacio y la lectura que hay sobre estos. ¿Es necesario ser músico para hacer música?
CLASE 4: Taller (3. horas, en medio 15 minutos de recreo).
Presentación de algunas herramientas más comunes del cine experimental. Cámara de Súper 8. Ventajas y desventajas. Cámara de 16 mm, rendimiento. Cámaras digitales, de video y de fotos. Animación, algunos autores mas destacados. Diferentes métodos para impregnar imágenes sobre el fílmico. Armado de una película entre todos los estudiantes. Charla con laboratoristas de súper 8.
Trabajo Práctico: Traer elementos para el banco óptico de la clase próxima
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